Ποιοι είμαστε

Μέθοδος

Τα τμήματά μας απαρτίζονται, αποκλειστικά, απο ενήλικες και δεν υπερβαίνουν τους 8 μαθητές. Αυτό καθιστά τη μάθηση πιο άμεση, αποτελεσματική, εξειδικευμένη.

Δίνουμε ιδιαίτερη σημασία στη δημιουργία ευχάριστου κλίματος στην τάξη: οι μαθητές βρίσκονται σε συνεχή διάδραση μεταξύ τους και μεταξύ των καθηγητών, μαθαίνοντας τη γλώσσα σ’ ενα περιβάλλον ασφαλές και φιλικό.

Επίσης, δίνουμε έμφαση στην εξάσκηση του προφορικού λόγου απο το πρώτο, κιόλας μάθημα. Εμπεδώνουμε το λεξιλόγιο μέσα απο την χρήση του στην τάξη και με συχνά τεστ, διδάσκουμε την γραμματική αναλυτικά και με παραδείγματα.

Υλικό

Επιλέγουμε το διδακτικό μας υλικό με βάση τις ανάγκες, τις απαιτήσεις και τους στόχους του εκάστοτε επιπέδου. Το εμπλουτίζουμε και το συνδυάζουμε με δικό μας υλικό σε μορφή σημειώσεων,  corpus, links, τεστ και χρήση πολυμέσων στην τάξη.

Υποστήριξη

Μέσω της εκπαιδευτικής μας πλατφόρμας ενημερώνεται το ημερολόγιο του κάθε τμήματος. Ο μαθητής μπορεί ανά πάσα στιγμή να “τσεκάρει” την ύλη, ακόμα κι αν απουσίασε στο συγκεκριμένο μάθημα. Παρόλα αυτά, αν για κάποιο σοβαρό λόγο χαθούν διαδοχικά μαθήματα, αναλαμβάνουμε την αναπλήρωσή τους εξατομικευμένα και χωρίς έξτρα κόστος.

Κατα τη διάρκεια του ακαδημαϊκού έτους δίνονται συνεχώς συμβουλές και υποδείξεις απο τους καθηγητές και τη διεύθυνση σπουδών σχετικά με τη μεθόδευση της ύλης, την οργάνωση της μελέτης, την αποδοτική εκμάθηση του λεξιλογίου, τη λύση τυχόν προβλημάτων, τη μεθοδολογία των εξετάσεων. Η πρόοδος των μαθητών μας παρακολουθείται ανά εβδομάδα, καταγράφονται οι απουσίες, οι βαθμολογίες των τέστ, τα κενά και προτείνονται λύσεις.

Εξετάσεις

Συνεργαζόμαστε αποτελεσματικά με τους πιο έγκυρους φορείς πιστοποίησης, ενημερώνουμε τους μαθητές μας και αναλαμβάνουμε την εγγραφή τους στις εξετάσεις.

Απο τα πρώτα, κιόλας επίπεδα (α1-α2) ο μαθητής εξοικειώνεται με τη γλώσσα σε όλο της το φάσμα, δηλαδή : παραγωγή και κατανόηση γραπτού και προφορικού λόγου, γραμματική, λεξιλόγιο, κουλτούρα. Έτσι, όταν έρχεται η περίοδος προετοιμασίας για τις εξετάσεις ο μαθητής το βιώνει σα μια φυσική συνέχεια της εκμάθησης, οχι σαν κάτι αφύσικο και επιβεβλημένο.

Λόγω της τρίμηνης προετοιμασίας προ των εξετάσεων καταπολεμείται το άγχος και ο φόβος του “αγνώστου”.